Este mes ha sido de mejora de todo lo expuesto el mes anterior: pinta casi sin salirse, en el parque se sube por lugares complicados, sabe colocar piezas de puzzles (aunque aún no sabe qué pieza va dónde)...
Le ha encantado saltar olas con su hermano en la orilla de la playa y está aprendiendo a montar en patinete, pasando de 0 a tirarse por cuestas no muy fuertes en un par de días.
Le ha encantado saltar olas con su hermano en la orilla de la playa y está aprendiendo a montar en patinete, pasando de 0 a tirarse por cuestas no muy fuertes en un par de días.
Empieza a socializar con niños desconocidos en el parque y con sus primos, buscando a veces a otros niños en el parque.
Le hemos cortado un poco el pelo para que sobreviva a los calores madrileños.
Por el lado malo, le ha pillado querencia a empujar al Player 2 de espaldas para que se caiga y llore. Está en plan territorial, quitándole los juguetes todo el tiempo. Y cuando le dices "ven", entiende "cariño, corre por tu vida en dirección opuesta", así que la forma más rápida de que venga cuando lo necesitas es ir a por ella y cogerla como un saco de patatas.
Nombres lo que nombres en una tienda, ella dice "Mamá, quiero comprar eso". Por ejemplo: "Mira, un autobús de juguete"... "Mamá, quiero comprar un autobús de juguete".
Y sigue con sus verbos molones tipo "ponido" o "hacido". Que ya me dirás tú qué necesidad había de que fueran irregulares siendo esas formas tan simples. También con cosas como "está en la barriga de mí", "me he puesto el calcetín de ti" o "quiero subir a la cama con ti".
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